在教育发展的全新形势下,小学教师必须要正视体育教学所面临的机遇和挑战,考虑各阶段学生的体能素质和体育水平培养要求,以全面激活学生的体育思维,有效激发学生的体育兴趣为目的,构建全新的小学体育课堂教学体系。在这个过程当中,教师还必须要加强对各阶段学生的学习动态和状态的关注,利用现代化教育手段呈现复杂的体育知识和技能,为学生营造更加良好的体育学习和练习的环境,鼓励其不断地将体育知识转化为体育锻炼成果,这样才能使学生的体育学习兴趣与体育核心素养能得到同步的提升。
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