摘要

"动机缺失"在第二语言习得研究领域中属于较新的问题,特别是针对我国独立学院大学生外语学习动机的相关研究更是甚少。本文对独立学院英语专业大学生的英语学习"动机缺失"原因进行归纳分析,探讨当前独立学院英语专业学生学习动机的特点,并提出相应的教育对策。

  • 单位
    四川外国语大学成都学院

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