在农村小学数学课堂上,通过多媒体技术科学、灵活地引用,既有助于激发、保持学生的学习兴趣,也能够给农村小学数学教育事业的革新发展提供有力支持。对此,为了从不同方面来激活、拓展学生的数学思维,取得更理想的教学成果,提升授课水平,广大农村小学数学教师应积极引用多媒体来精心设计各项数学教学活动。