摘要

无论是课内阅读还是课外阅读,都需要培养学生良好的阅读习惯。读书是提升语文素养的关键路径,而良好的读书习惯本身就是一种语文素养。教学中要善于培养学生爱好读书的习惯,使他们养成读思结合的习惯,养成读以致用的习惯。语文素养的提升源于养成读书的各种好习惯。