《关于调整和优化徐州市市区体育中考方案的通知》中指出，应以强化初中生身体素质为主，加大学生力量、技能、耐久性以及柔韧性方面的训练，同时，针对中考体育项目也从原有的四项拓展至九项。如何在保证初中生身体健康的情况下，确保初中生顺利通过体育中考，成为初中体育教师亟待解决的问题。为此，本文基于体育中考视角，围绕体育课堂教学，提出强化课堂教学质量和效率的策略，望本文的研究能够为提高学生体质、促进中考改革的有序发展奠定基础。
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