随着新课改的不断深入,高中化学的教学理念也发生了很大的变化,与以往的教学理念相比,如今的高中化学教学理念强调的是让化学教学回归学科素养。本文以高中化学的教学工作为研究核心,对高中化学教学回归学科素养和学习方法进行了研究,并结合具体的教学案例,提出了一些具体的教学手段,希望能为高中化学教学回归学科素养和学习方法提供一定的参考和借鉴。
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