核心素养理念下高中英语大单元教学德育渗透策略与途径

作者：曾广华

来源：安徽教育科研, 2023, (24): 46-48.

• 核心素养
• 高中英语
• 大单元教学
• 德育渗透
• 策略与途径

本文依据英语学科的课程性质和学科特点，阐述了在英语学科教学中有计划、系统地渗透德育的重要性，明确提出英语教学中要有意识地培育和践行社会主义核心价值观，并结合教学实际，提出了系统进行德育渗透的策略与途径——基于核心素养理念的课堂教学、课外拓展、教学评价、线上线下混合式教学。