产教深度融合背景下的新型人才培养模式的构建与运行——以五年制高职会计专业为例

作者：刘建华

来源：中外企业家, 2018, (27): 167-168.

• 产教深度融合
• 五年制高职会计专业
• 新型人才培养模式

为了进一步深化职业教育教学改革,努力提高职业教育人才培养质量。江苏省徐州经贸高等职业学校认真研读《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发【2017】95号)文件,紧密结合当前社会发展,不断创新五年制高职人才培养模式,将校企合作覆盖到人才培养的全过程,逐渐形成了学校与企业"目标共定、课程共建、过程共管"的新型人才培养模式,本文以五年制高职会计专业为例,对人才培养模式的内涵、构建与运行以及实施成效进行了探讨。

• 单位
  江苏联合职业技术学院