导学卡在山区小学英语课堂教学中的有效运用研究

作者：王文欢

来源：校园英语, 2019, (47): 92-93.

• 导学卡
• 英语教学
• 高效课堂

在新课程改革的背景下,课堂教学已成为学生学习、锻炼、提高的重要途径。小学英语课堂教学质量已成为衡量教师专业水平的指标。为了构建一个高效课堂,教师应分析英语课堂教学的现状及教学效率低下的原因,然后采取有效措施,积极探索高效的课堂教学模式。导学卡的设计与运用遵循以学生为中心的思想,充分考,虑学生学习的自主性,培养学,生的思维能力,并教会学生合作、探究、创新。教与学生勤思考、善思考,、敢实践的能力积极转变山区孩子的学习态度开拓他们的视野,使他们从被动学习变为主动学习,在师生的共同努力下提高山区小学英语课堂教学的效率和质量。