随着科技和时代的发展,我国的教育水平也在不断地进步和改善,但是由于地区差异造成了教育资源分配的不均,农村的教学水平和城市之间还存在着许多的差异,农村教学水平相对比较落后,这一点也深深地体现在农村小学数学的课堂教学中。针对农村小学数学课堂教学中存在的一系列问题,需要引起所有的重视,并寻找相应的对策解决这些问题,提高农村小学数学课堂教学质量。
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