<正>化学实验是学生建构化学认知的重要途径,而生活可以让学生感受化学的价值,理解知识的内涵。在初中化学教学中,我们是否可以从生活出发,由此优化化学实验教学,促使知识与生活的融合?笔者认为,这完全是可行的。一、在生活中寻求化学实验器材
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
