打造有丰富体验的道德与法治触感课堂

作者：周萱; 王有鹏

来源：山东教育, 2022, Z2: 77-79.

<正>触感就是因接触而引起的某些反应。触感课堂就是学生通过一堂课的学习，借助触发多种感官、触及真实生活、触动深度思考、触摸灵魂深处等，引起学生身心思行的某些反应，让学生获得丰富的体验，从而能够提高学生认知水平、实践能力、思维能力和情意水平，进而提升学生学科素养的课堂。让学生获得丰富的体验，是初中道德与法治课程的追求之一，而打造触感课堂，就是丰富学生体验的重要举措。