Exame f赤sico no pr谷-natal: constru o e valida o de hiperm赤dia educativa para a Enfermagem Examen f赤sico en el prenatal: construcci車n y validaci車n de los mass media educativo para la Enfermer赤a Physical examination during prenatal care: construction and validation of educational hypermedia for nursing

作者：Lydia Vieira Freitas; Liana Mara Rocha Teles; Thais Marques Lima; Neiva Francenely Cunha Vieira

来源：ACTA Paulista de Enfermagem, 2012.

DOI：10.1590/s0103-21002012000400016

• Examen fisico
• Hipermedia
• Atencion prenatal
• Educacion a distancia
• Tecnologia
• Exame fisico
• Hipermidia
• Cuidado pre-natal
• Educa o a distancia
• Tecnologia
• Physical examination
• Hypermedia
• Prenatal care
• Education
• distance
• Technology

OBJETIVO: Descrever o processo de desenvolvimento e valida o de uma hiperm赤dia educacional para graduandos e profissionais de enfermagem a respeito da t谷cnica de realiza o do exame f赤sico no pr谷-natal. M谷TODOS: Estudo de desenvolvimento, realizado entre junho e outubro de 2010, seguindo as etapas: levantamento do conte迆do, produ o das m赤dias, organiza o do espa o aluno-tutor, elabora o, disponibiliza o e valida o da hiperm赤dia. RESULTADOS: Foram desenvolvidos hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuais, espa os de comunica o, avalia es e material de apoio. Os sete especialistas em enfermagem consideraram totalmente adequada a coer那ncia da hiperm赤dia para a pr芍tica de enfermagem e para a facilita o do processo ensino-aprendizagem. Dos tr那s especialistas em Inform芍tica, dois consideraram totalmente adequada a funcionalidade da hiperm赤dia. CONCLUS O: Construiu-se construiu uma hiperm赤dia, utilizando diversos recursos midi芍ticos que a tornam apta a otimizar o processo ensino e aprendizagem e que foi validada por especialistas. OBJETIVO: Describir el proceso de desarrollo y validaci車n de los mass media educativos para graduandos y profesionales de enfermer赤a respecto a la t谷cnica de realizaci車n del examen f赤sico en el prenatal. M谷TODOS: Estudio de desarrollo, realizado entre junio y octubre del 2010, siguiendo las etapas: levantamiento del contenido, producci車n de los massmedia, organizaci車n del espacio alumno-tutor, elaboraci車n, disponibilizaci車n y validaci車n del hiper mass media. RESULTADOS: Fueron desarrollados hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuales, espacios de comunicaci車n, evaluaciones y material de apoyo. Los siete especialistas en enfermer赤a consideraron totalmente adecuada la coherencia de los mass media para la pr芍ctica de enfermer赤a y facilitaci車n del proceso ensenanza-aprendizaje. De los tres especialistas en Inform芍tica, dos consideraron totalmente adecuada la funcionalidad de la hiper mass media. CONCLUSI車N: Se construy車 una hiper mass media, utilizando diversos recursos medi芍ticos que la tornan apta para optimizar el proceso ensenanza y aprendizaje y que fue validada por especialistas. OBJECTIVE: To describe the development and validation of an educational hypermedia for undergraduates and nurses about the technique of physical examination in the prenatal period. METHODS: A development study, conducted between June and October 2010, following these steps: developing content, production of media, organization of student-tutor space, design, delivery and validation of hypermedia. RESULTS: We developed hypertext, hyperlinks,