STEAM理念下初中物理实验的改进——以“做功改变物体的内能”实验为例

作者：史汉军

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(06): 46-48.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.06.014

• STEAM理念
• 物理实验
• 做功
• 物体内能

基于STEAM理念，分析初三物理教材中的“做功改变物体的内能”实验的可创新之处，继而运用科学、工艺的手段对相关实验进行创新改进。鲜活的教学例证说明，积极采取自制教具活动及课堂展示等教学形式，既能充分调动学生的学习兴趣，又能培养其创新思维和动手能力，从而发挥实验在物理教学中的育人功能。