课程思政是新时期高校面临的新任务，也是专业课程与思想政治理论课形成协同效应的新要求，二者的同向同行，既有利于提高专业课的教学效果，对于实现全程育人、全方位育人也有着极其重要的意义。从教育理念、思维方式、教学模式和德育途径等方面阐述了课程思政的重要意义，分析了目前高校课程思政教学中存在的一些问题，提出了课程思政的教学方法和建议；同时结合教学实践，介绍了开展课程思政教学模式探索和实践方面的体会与经验。
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