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摘要
<正>文学教育是大学通识教育中的重要方面。尤其是近几年,随着以培养健全人格为要旨之一的通识理念的深入,以人文性、审美性、工具性为育人特征的文学教育愈来愈受到重视。然而,当前文学教育存在一个普遍的问题是,不论是文学选篇,还是文学欣赏类课程、文学作品选课程的选篇,均多为小说、诗歌等纯粹文学性体裁,教师也多围绕着分析作品的思想艺术特色进行教学,这显然将文学教育窄化了,不利于充分发挥其在通识教育中的作用。因此,有必要引入新的理念,对传统的文学教育进行革新,促进其向着更有活力的方向发展。
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单位上海外国语大学贤达经济人文学院
