延展阅读空间 提升阅读能力

作者：李晓腾

来源：福建基础教育研究, 2018, (12): 87-88.

• 阅读
• 阅读能力
• 延展阅读

在语文教学中,应力图把"教读""自读"和"课外阅读"三者结合起来,采取"1+X"的办法。因此,需要教师多方延展阅读空间。可从同一体裁、同一作家、同一内容的不同作品和课外阅读等方面进行阅读延展,切实提升学生的思考力、迁移力、创造力、鉴赏力等阅读能力。