基于UPI测试下大学生发展性教育模式探析——以衢州职业技术学院某学院为例

作者：裘俊; 余文富; 娄雅晴; 赵宇略

来源：高教学刊, 2020, (04): 184-186.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.04.057

• UPI
• 心理健康
• 心理测试
• 发展性教育

UPI测试是我校对新生开展普查的重要测试之一。通过第一次UPI数据,对比以往情况,结合咨询师访谈,我们可以了解学生心理状况和需求,为学生在校职业能力和综合素质的提高提供发展性教育模式。第二次UPI测试则可以检验我校发展性教育模式在学生群体中的教育意义,为今后心理健康教育活动的开展提供事实依据。

• 单位
  衢州职业技术学院