“C语言程序设计”课程中思政教育的研究与实践

作者：冯志红; 王春娴; 李凤荣

来源：教育现代化, 2019, 6(45): 173-175.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.45.060

• 思政教育
• 课程培养方案
• 教学体系
• 教学质量保障机制
• 考核机制

加强学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节。本文以"C语言程序设计"课程为例,从课程培养方案、教学体系、教学质量保障机制和考核机制入手,结合学科本身的特点,将思政教育融入到教学中,既能深化知识又能够很好地培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,建立起知识学习与思政教育融合的先进教学体系。

• 单位
  天津工业大学