家庭、学校、社会在育人体系中有各自的责任和功能，在家校社之间构建高效互动、相互配合的体制机制，使家校社协同育人产生最大的合力与效果，需要把握好“四个第一”：家庭是儿童人生的“第一所学校”；家长是孩子健康成长的“第一责任人”；学校与社会要帮孩子“扣好人生第一粒扣子”；教师应成为指导家长开展家教的“第一实施者”。
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