<正>音乐课程,作为一门人文性、审美性、实践性密切相融的学科,在培养学生审美情趣与能力方面发挥着不可置疑的重要作用。教师以课堂为主要阵地,以日常课堂教学为主要形式,以音乐为最根本的媒介,对学生实施音乐审美教育。而学生正是在充满美感的教学环境和教学过程中得到深刻的感染和深入的熏陶,进而激发情感、放飞思想,大胆自信地与参与交流和展示。音乐教学的过程,本身就是逐步塑造和形成美感的审美过程,并以此达到学生审美价值观的建立和审美
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