初中数学教学中抽象思维能力的培养

作者：张祝芳

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 54.

• 初中数学
• 抽象思维
• 理解难度

初中阶段的数学科目难度大幅度提升,对学生的抽象思维能力提出了较高的要求。为了适应数学科目学习的变化,有效提高数学成绩,教师在教学过程中应当对学生的抽象思维能力进行着重培养。本文将结合教学实际情况进行理论探讨,并举例说明。