在高职院校的实际发展过程中,学前教育专业是非常重要的一项内容。并且,随着教学改革进程的不断推进,教育部门也对高职学前教育专业提出了更高的要求,尤其是针对钢琴教学的改革。基于此背景,文章对高职学前教育专业钢琴教学模式进行了分析,明确了现阶段钢琴教学中存在的弊端以及不足,并依照实际情况制定了相应的改进对策,为钢琴教学水平的提升提供一定帮助。
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