摘要

<正>教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是能否有效地"提问"。在小学教育中,有效提问能够帮助学生更好地理解课文,还能调动学生的学习兴趣,开拓学生的思维能力,活跃课堂气氛。本文就小学语文课堂有效提问的相关问题进行阐述,探究小学语文课堂提问的实质性策略,以期为教学实践带来有益的帮助。根据新课标改革下的教育要求,注重培养学生全面综合发展,善于发现问题、思考问题,而非死记硬背只会考试的