精准教学理念下的备课路径研究——以四年级下册语文寓言教学研讨为例

作者：张陆慧

来源：吉林教育, 2018, (36): 93.

<正>精准教学是教师根据课程标准、教科书和学生发展的实际情况,遵循学科教学规律、遵循学生成长规律和认知规律,聚焦课堂教学价值,准确把握教学目标和教学内容,构建科学教学结构,细化教学流程,促进学生在"三维"目标上获得整合、协调、可持续的进步和发展,实现预期目标和完美教学结果的活动过程。具体讲就是教师通过对课堂各要素的分析研究,使课堂教学各要素之间相互渗透,相互支撑,有效整合,从而达成科学高效的现代教学模式。并且使

• 单位
  吉林省教育学院