初中语文实现深度阅读教学改革的指导策略浅析

作者：迮锋

来源：读写算, 2020, (23): 115.

• 初中语文
• 深度阅读
• 指导策略

语文关乎我国母语教育,影响着学生的现实成长与未来发展,所以初中语文教师必须要全面重视语文教育,切实优化学生的阅读思维,确保学生可以真正实现长远发展。因此,初中语文教师要积极组织深度阅读教学改革,一方面是要优化学生的语言发展,另一方面是要改善学生的学习能力,让学生顺利适应知识经济的时代特色。本文将从创设阅读情境,丰富学生情感参与;设计阅读问题,丰富学生思维参与;组织小组探究,提升学生阅读能力三个角度来分析初中语文教师应该如何实施深度阅读教学改革。