信息技术在初中数学二次函数中的运用探究

作者：时俊

来源：新智慧, 2023, (14): 27-29.

<正>在信息化时代，将信息技术引入教育范畴，既提高了教学效率，又将信息化意识融入了学生大脑。信息化的资源共享，使传统的教学方式得以改进，课堂教学不再枯燥无趣，学生的思维更加开阔，有助于引导学生接受信息化教学的操作，适应时代潮流。将信息化运用到初中数学教学，使学生在学习二次函数图像与性质时，图像不再受视觉的阻碍，并在视与听相结合的刺激下，学生的感官得以全方面激活，更容易理解二次函数的性质，从而提高学生的思维能力与创新能力。