“UGS”共育模式下师范生实践基地建设质量标准构建策略

作者：李霞

来源：中国成人教育, 2022, (09): 24-27.

• “UGS”共育模式
• 师范生
• 实践基地
• 质量标准

基于“UGS”共育模式构建科学合理的师范生实践基地质量标准，有助于提升实践基地建设与管理水平，促进教师教育理论与实践的融通、学科与行业的融合，进而提高教师教育人才培养质量。探索构建“UGS”模式下师范生实践基地质量标准体系，应把握导向性、协同性、系统性、示范性原则，通过“目标决策、过程运行、条件保障和评估监控”四大系统，“目标规划、协同机制、管理体制等”13个维度，对基地建设情况进行科学、合理、全面评价，促进实践教学质量提升。

• 单位
  重庆第二师范学院