摘要

社会实践科技创新活动由于其专业性强、对综合能力要求较高等特点已成为广大高校提高教学质量、促进良好学风建设、培养人才的有效途径。而医学院培养的学生的学习能力、专业知识和综合素质直接影响着医疗卫生实践能力。所以,笔者认为医学专业学生服务社会与科技创新实践活动可以多途径为学生提供学习知识的机会和场所,调动学生学习积极性,培养学生学习医学的兴趣,提高学生的专业技术能力,拓展大学生素质教育的领域和空间。

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