双高背景下,各大院校都加强了教学的内涵建设,高质量的人才培养离不开高质量的教材作支撑。由于信息技术的发展为教材的呈现形式提供了多种形式,新形态一体化教材的开发弥补了传统教材的不足。结合信息化技术与项目化课程教学的特点,探索《网络营销》项目化课程新形态教材开发模式。最后形成"纸质教材构建(词条与任务)+人大芸窗+在线课程(浙江省高校在线精品课程共享开放平台)"的新形态教材的过程。
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