科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《义务教育小学英语新课程标准(2011年版)》强调,利用有效的教学方式丰富学生知识技能,培养学生积极的情感态度等。在信息时代背景下,"有效的教学方式"需要将教学方式与信息技术相整合。目前,信息技术已经融入了我国各阶段、各学科的教学中,并获取良好的成果。江苏省从小学三年级便开设了英语课程,由于母语的影响与语言环境的限制,学生会利用母语方式开展学习活动,加上部分英语教师的教学方法存在不规范等问题,进而对英语学习效果与教学质量的提升造成不良的负面影响。由此,基于信息技术迅速发展与新课程改革背景下,分析小学英语与信息技
