“工程有限元与数值计算”实验教学模式探索与实践

作者：郭艳婕; 杨立娟^*; 张留洋; **; 陈雪峰; 李兵; 权双璐

来源：实验技术与管理, 2020, 37(11): 199-240.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.11.042

• 实验教学
• 教学模式
• 有限元

文章针对"工程有限元与数值计算"课程内容抽象、知识点多等问题,对有限元实验教学进行了改革,确定了实验教学目标,构建了四层次实验教学体系,规定了以过程考核为核心的考评办法。该教学模式有利于培养学生运用有限元技术对机械结构设计进行分析并提高其可靠性的能力,有利于培养学生的工程实践能力。

• 单位
  西安交通大学