随着我国教育改革的不断深入,高职院校在教学方面也有了新的创新,比如在高职院校在发展的过程中,学分制融入到教学管理中。学分制在高职院校中的使用,在一定程度上打破了传统教学中的教学思路。在教学中高职院校的学分制也存在一些问题,本文就是围绕学分制下高职院校重修教学中的问题,分析教学管理中的不足,改变当前高职院校学分制重修教学的现状,提出合理的建议促进高职院校学分制健康的发展。
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