新疆阿勒泰市某中学哈萨克族中学生身体自尊的体育锻炼联合音乐疗法干预效果评价

作者：梁秋丽; 杨超锋

来源：职业与健康, 2018, 34(23): 3279-3282.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.2018.0915

• 体育锻炼
• 音乐疗法
• 中学生
• 哈萨克族
• 干预

目的了解体育锻炼联合音乐疗法对新疆哈萨克族中学生身体自尊的干预效果,为哈萨克族中学生身心健康发展提供支持。方法在新疆阿勒泰市某中学在自愿知情的原则下招募符合条件的150名哈萨克族中学生为研究对象,随机分为对照组、体育锻炼干预组、体育锻炼联合音乐疗法组,进行8周的体育锻炼和音乐疗法干预,干预前后分别采用身体自尊量表进行调查并对结果进行比较分析。结果对照组中学生干预前后身体自尊各维度得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。经过8周体育锻炼干预后,除了健康、力量、速度维度方面相比差异均无统计学意义(均P>0.05)外,其他各维度干预后得分均显著高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。体育锻炼联合音乐疗法干预后,中学生在身体自尊各维度方面得分均显著高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论体育锻炼联合音乐疗法对哈萨克族中学生身体自尊各维度的干预效果优于体育锻炼干预组和对照组。

• 单位
  新疆师范大学; 新疆交通职业技术学院