如何有效开展小学低年级语文写话教学

作者：徐永萍

来源：教育界, 2020, (46): 32-33.

• 低年级
• 小学语文
• 写话教学
• 策略

随着课改的深入推进,小学低年级教学中融入写话教学成为语文教师不得不关注的问题。在教学中,教师需要结合明确的教学要求,激发学生写话的兴趣,引导学生灵活地运用阅读和生活中的积累,表达自己的想法。基于此,本文结合教学实际分析,探索低年级小学语文写话教学的策略,以供参考。