马克思主义灌输理论:质疑、辩护与运用

作者：陈畅; 门艳玲

来源：长春师范大学学报, 2019, 38(09): 43-45.

• 马克思主义灌输理论
• 质疑
• 辩护
• 运用

马克思主义灌输理论的原初含义是工人阶级无法自发形成阶级意识和斗争力量,需要通过无产阶级政党的理论教育形成革命主体并承担历史使命。在当代,马克思主义灌输理论的含义进一步拓展,意指以讲授、谈话、交流、文件、书籍、电视、广播、网络、技术等方式对广大人民群众传达和呈现爱国主义、集体主义和社会主义教育。因此,它对新时代中国特色社会主义具有重大意义。但有很多人对灌输理论存在质疑,具体表现为把灌输理论等同于"灌输式教育",宣扬灌输理论"无用论"和灌输理论"过时论"。本文针对质疑逐一反驳,并强调灌输理论在思想政治教育中的运用。

• 单位
  长春师范大学