“双减”背景下初中语文作业设计创新优化策略探析

作者：贾维渊

来源：考试周刊, 2023, (50): 49-52.

• “双减”
• 初中语文
• 作业设计

语文作业设计在初中阶段呈现出优化创新的需要。这一阶段的学生具有一定的质疑、创新精神，应该更改作业模式。与此同时，语文作业的重新设计也符合“双减”政策的要求。文章通过分析“双减”背景下语文作业设计优化的必要性，针对目前初中语文作业设计的重要原则，从减少作业数量、提高作业质量两个层面提出相关的策略。目的在于帮助初中阶段的教师优化语文作业设计，同时帮助初中学生提升语文综合素养。