基于中学生对历史感知要求的形象性和生动性,在历史教学中应做到化繁为简,化高深为浅显,抓住关键线索,教给学生学习历史的方法。所以深入浅出的教学,采取灵活的教学方法与对策可以有效提高初中历史课堂的教学效率。