学分制作为一种先进的教学管理制度,充分尊重学生的个体差异,注重学生的个性发展,强调学生的自主学习,体现了以人为本的教育理念。加上其课程选择的灵活性、学习过程的指导性、学习内容的宽广性以及人才培养的适应性等特点,被世界各国众多学校所接受并受到广大师生的欢迎。作者依托2019年常州市技工院校教育教学研究课题《民办技工学校学分制教学计划与课程设置研究》,以常州科技经贸技工学校为例,对推行民办技工院校学分制教学管理进行了探索与研究。
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