顺应儿童特点，让诗歌综合性学习充满诗意——《我多想去看看》教学案例

作者：苏晓凡

来源：知识文库, 2021, (04): 5-6.

<正>教材解读:《我多想去看看》这篇诗歌以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。第1自然段是身处新疆的"我"从妈妈口中了解了北京,渴望去看看北京。第2自然段是身处北京的"我"从爸爸口中了解了新疆,产生了去看看新疆的愿望。课文配有两幅插图,分别对应文中的两个自然段。