特殊孩子教育的学校策略指导

作者：潘琴

来源：教育界(基础教育), 2018, (11): 38-40.

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特殊孩子的教育问题给学校、班级管理带来了一定的困扰。因此,学校针对这一问题,开展了行动研究,通过观察记录、追溯成因、家校联动、实验矫正等教育策略来管理和关心学生,形成教育合力。