基于混合式项目学习的公安交管课程教学改革探索——以“交通规划与组织”课程为例

作者：王泽; 毛永波

来源：西部学刊, 2020, (03): 98-100.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.03.029

• 公安交通管理
• 混合式项目学习
• 课程改革

公安院校交管专业课程设置具有贴近行业实践和强化职业能力的特点,"交通规划与组织"是一门理论和实践相结合的基础课程。基于混合式项目学习的新型教学模式有助于培养信息化时代下精细化交通管理警务人才,其教学设计以"模板式项目—主题式项目—开放式项目"为主线。从"交通规划与组织"课程改革实践的效果来看,基于混合式项目学习的教学模式聚焦面向未来交通的高层次精细化管理人才核心能力培养,有助于激发学生学习的内生动力,从而提升教学质量。

• 单位
  浙江警察学院