基于成果导向教育理念的军队院校护理人才培养目标体系构建

作者：吾超; 武靖; 杜丽娜; 杜艳玲; 贺世喆; 郎红娟^*

来源：中国卫生质量管理, 2022, 29(08): 68-71.

DOI：10.13912/j.cnki.chqm.2022.29.08.16

• 成果导向教育
• 军队院校
• 护理人才
• 培养目标
• 德尔菲法

目的 基于成果导向教育理念构建军队院校护理人才培养目标体系。方法 通过文献回顾、专家访谈、小组讨论等方法，初步构建了基于成果导向教育理念的军队院校护理人才培养目标体系框架。采用目的抽样法，选取22名军队院校护理教育专家进行专家函询。结果 最终形成包含8个一级指标和48个二级指标的军队院校护理人才培养目标体系。两轮函询专家积极系数分别为88%、100%；权威系数均为0.932；第二轮函询后，一级、二级指标Kendall’W分别为0.105、0.064，各指标变异系数在0～0.149之间。结论 本研究构建的军队院校护理人才培养目标体系具有一定科学性和实用性，旨在为军队院校护理人才培养提供借鉴。

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学