多途径培养尊重意识

作者：李天琪

来源：教育家, 2021, (32): 64.

<正>尊重是人的天性的需要。它能使沟通顺畅,增强人们的自尊心和自信心。幼儿学会尊重,就能找到伙伴,拥有快乐的幼儿园生活。教师尊重幼儿,就不会用一把尺子衡量所有幼儿,而是充分发掘他们的潜能,培养自主、创新、独立的人。"4+2+1"(即四个祖辈、两夫妇以及一个孩子)家庭生活模式出现后,一家人围着一个幼儿转。家长忽略了品格教育,使幼儿不懂尊重、谦让、分享和感恩。养成"尊重"品格的关键在童年,并且需要长期的教育和环境支持。为加强对幼儿的品格教育,