警校生作为公安机关警力的重要补充，在维护社会稳定方面起着不可忽视的作用。述情障碍者在对情绪信息的获取、区分、描述以及解释等方面能力欠缺或者存在加工困难。研究发现，个体的这种情绪加工缺陷可能提高了其攻击性。本研究通过对Z警察学院541名警校生进行研究，研究结果表明，述情障碍显著影响警校生的敌意归因偏差以及攻击性行为，且敌意归因偏差在述情障碍和攻击性行为之间起部分中介作用。
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