0-3岁婴幼儿早期教育需求量大幅增加,并由此带动早教市场的蓬勃发展。相关单位必须要完善相关法律法规,进一步规范早教市场,保证早教质量,以促进我国教育事业的长远发展。通过对个别城市在0-3岁婴幼儿早期教育中存在的问题分析,反映了我国在该领域存在的明显弊端,提出相应的解决策略,为今后的早期教育活动开展提供参考。
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