课程改革的深入，对高中地理教学提出了更高的要求，探究式教学法作为新课程改革中提出的新型教学方法，在学生综合思维与实践能力培养、地理核心素养的形成方面具有重要作用。文章以探究式教学法在高中地理课堂教学中的路径优化为出发点，总结探究式教学法运用于高中地理课堂中存在的不足之处，从教学方法与教学设计优化等方面阐述探究式教学法在高中地理课堂的应用，以期提高探究式教学效率，提升高中地理课堂教学质量。
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