多媒体技术走进特殊教育音乐课堂的意义

作者：孙立娜

来源：科幻画报, 2020, (12): 268.

• 多媒体技术
• 特殊教育
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特殊教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着对特殊学生的针对性教学,使其能够借助自己的力量进入社会,成为社会建设的一份子。音乐是特殊教育的一门重要课程,是实施美育的关键手段之一。音乐教学调节学生的情感,补偿身心缺陷,促进肢体协调发展。为了更好地提高音乐课堂教学效果,本文重点分析多媒体技术辅助下的音乐教学意义与策略。