数学日记——是心灵和思维的“体操”

作者：罗兰香

来源：数学学习与研究, 2019, (16): 152.

• 数学日记
• 思维
• 桥梁
• 数学素养

数学日记不仅为学生们提供了一个运用数学语言来表达数学思想、交流、数学情感的平台,也赋予了学生们更广阔、更自由的学习空间,使数学知识的学习与生活紧密联系在一起,是师生心灵交流的平台,智慧传递的桥梁.

• 单位
  重庆师范大学