高职专业建设工作是一项复杂的系统工程,它由若干个要素构成,各要素之间又相互依存、相互制约。本文运用系统论的观点,分析高职专业建设的特征,并试图用系统科学方法解析专业建设与各要素之间、与外部环境之间的内在关系,同时提出按整体性、开放性和协同性等原则进行优化。
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